起这么一个标题可能让你觉得不满了：作为一个成年人，怎么可能不会系鞋带，又不是生活不能自理！
说来惭愧，涌泉 的博主 Leafsea就是这样一个不会系鞋带的成年人……当然，这不是说我就这样穿着不系鞋带的鞋子走了二十几年，只是我系的鞋带实在是不好看，只是打了个活结，走着走着就容易掉，或者变成死结，这和放在口袋里的耳机线很容易缠在一起的原因是一样的。
“他山之玉”目录存档
教你怎样系鞋带
2008年11月9日，星期天推荐《四川地震灾区考察笔记》
2008年06月15日，星期天抗震结构专家Miyamoto先生在汶川地震发生后带领一个结构工程师团队奔赴灾区，调查地震对建筑物造成的破坏，随后在网上发表了Sichuan Earthquake Disaster Chronicle， 已经有人翻译成中文版：四川地震灾区考察笔记.
不是所有人都有结构工程的相关知识，这篇东西在专业人士看来也许并没有多大价值，但对于我们无相关知识背景的人来说，也许可以多了解一些东西，解答一些疑惑。
推荐《关于非洲的记忆碎片》
2008年02月18日，星期一推荐《正直者的困境》
2008年01月18日，星期五 按：本文由戈革口述，邹波、李翔整理。来源：http://www.mindmeters.com
/showlog.asp?log_id=6749
戈革，科学史家、《玻尔集》中译者。戈革教授因直肠癌，于2007年12月29日下午4点10分去世，享年86岁。情商现在被强调得很厉害，大学里都老是出现“情商和智商哪个更为重要”的辩论，这个也经常是辩论赛。问题是，情商就像漂亮的外表、伶俐的口齿，是辅助性的东西，本质上不产出，又怎么能比智商相提并论？退一步讲，即使情商确实很重要，那些性格孤僻，不爱交流或者因为研究的东西无须交流的人怎么办？不管情商如何，社会关心有用的人才是正经。现在社会这么功利，什么都当成是求得名利的工具，不是好事。
(全文…)
写文章就有机会赢一个独一无二的wordpress 模板
2007年12月27日，星期四从博客联盟知道，blogohblog为了感谢大家对他的支持，决定在2008年送给大家一个礼物——一个完全按你的要求设计的wordpress 模板。
对blogohblog来说，这是很好的宣传营销机会；而我们热爱wordpress的blogger来说，也是获得个性化模板的绝好机会，毕竟大部分blog只能对别人免费共享的模板小修小改，要得到专门为自己blog定制的模板的机会是不多的。再此要感谢blogohblog造福广大wordpress，我觉得和菜头兄也需要定制一个更好的模板了，毕竟，一个好的模板能起到锦上添花的作用。
作为这个活动的参与者，需要你在自己的博客上提下这件事情，然后去blogohblog评论，告诉作者就行了。作者会以抽签的形式选出一个获胜者，然后根据获胜者的喜好和要求来设计一个独一无二的模板。
活动截止日期是2008年1月1日。
如何作研究和写论文的讲座笔记[zz]
2007年11月9日，星期五原文：http://blog.sina.com.cn/u/48abc13b010005fe
2006上半年的一个研究生会组织的讲座，如何作研究和写论文。牛志升教授，本科毕业于北京交通大学，之后去日本留学。现在任职于清华大学电子系。
很久以前听的时候把笔记记到了一个作业本上，还是打出来更加长久。现在回忆起来讲的还是很好的。非常有收获。
他在他的PPT的第一页很显要位置，注明了他参考过谁的说法，什么文章，这比很多长篇大论都有感染力
- 不知如何做，提不出问题，没有新的idea，原因是未深入进去 ——〉要坚定信念
- 目标明确，但不知道怎么作
- no confidence
- 跳出别人的思路
- 别人没做过，觉自己无路可走
- 怀疑精神
- 老问题新思路，新问题老思路
- 关注其它学科发展，学科交叉
- 热点：应用背景，市场带动，国家需要，进门易出门难，负面问题：一窝蜂，急功近利
- 前沿：科学问题，学科发展，学科交叉
- 如果课题不是自己所喜欢的，要从完成——〉Think beyond。作博士论文一定要unique，实验验证，而非只满足于仿真。洞察力，读论文发掘没有解决的问题，漏洞，要小心不能错过机会。无路可走时往往孕育着新的希望。广泛的兴趣和求知欲。去网上D文章，检索； 浏览期刊不可替代。二者一个是有目的的，一个是无明确目的的。即主动阅读和被动阅读。浏览期刊可能会意外发现很多东西激发灵感。
-
- 与他人交流至关重要，Face to Face
- 跟踪本领域核心人物
- 坚定的信念和持之以恒。
- 提出问题作综述，而非综述后再提问题。要在综述中说明somebody解决了什么，未解决什么，为什么**没有人做，或者有人尝试过失败了。
- 如何阅读
出发点：
- 无法读所有的论文
- 也不需要读所有的论文，浪费时间，影响创新思维。
- 读什么：
- 国际会议（somebody几次在什么学术会议上发表过什么1纵向2横向）
- 活跃研究组的研究报告（去他们网页上看）
- 综述性论文。
- 扫目录
- 主动阅读和被动阅读相结合。注意：要有怀疑精神。
怎么阅读：
- 能有理论解决的可能性，就不别轻易的依赖仿真，会错过很多有所突破的机会。仿真是验证行的。
尽可能去听听学术会议
- 如何发表
- 首先在组内作报告，每做一次报告就是一次提高和完善，不急于正式发表。冷却一段时间就会发现很多问题。这个是名誉问题。
- 投向国际会议，周期短，可以得到同行的反馈。了解学术动态，分析走势。
- 把论文再整理成期刊论文。
- 选择重点刊物集中投
- 不同类型的的杂志有不同风格
- 在期刊上发文章与国际会议不矛盾，但是一定要标注说明，内容要更充实。
- 不要怕被拒。每拒一次就是进步一次。
注：
哈佛图书馆自习墙上的训言【zz】
2007年10月28日，星期天1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
This moment will nap, you will have a dream; But this moment study,you will interpret a dream.
2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。
I leave uncultivated today, was precisely yesterday perishestomorrow which person of the body implored.
3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
Thought is already is late, exactly is the earliest time.
4.勿将今日之事拖到明日。
Not matter of the today will drag tomorrow.
5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
Time the study pain is temporary, has not learned the pain islife-long.
6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
Studies this matter, lacks the time, but is lacks diligently.
7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。
Perhaps happiness does not arrange the position, but succeeds mustarrange the position.
8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？
The study certainly is not the life complete. But, sincecontinually life part of - studies also is unable to conquer, what butalso can make?
9.请享受无法回避的痛苦。
Please enjoy the pain which is unable to avoid.
10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
Only has compared to the others early, diligently diligently, canfeel the successful taste.
11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。
Nobody can casually succeed, it comes from the thoroughself-control and the will.
12.时间在流逝。
The time is passing.
13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。
Now drips the saliva, will become tomorrow the tear.
14.狗一样地学，绅士一样地玩。
The dog equally study, the gentleman equally plays.
15.今天不走，明天要跑。
Today does not walk, will have to run tomorrow.
16.投资未来的人是忠于现实的人。
The investment future person will be, will be loyal to the realityperson.
17.教育程度代表收入。
The education level represents the income.
18.一天过完，不会再来。
One day, has not been able again to come.
19.即使现在，对手也不停地翻动书页。
Even if the present, the match does not stop changes the page.
20.没有艰辛，便无所获。
Has not been difficult, then does not have attains
美国大学为何要求新生自备电脑？
2007年10月18日，星期四转载自http://mo63160363.bokee.com/viewdiary.177559208.html
浙江大学、南京大学、上海交通大学开学后作出规定，不允许大一新生自备电脑。校方称，此举可以防止新生沉迷电子游戏。专家质疑这种禁令的效果。（10月9日《新京报》）
禁止新生自备电脑已是旧闻，如今仍引起热议，足以证明新生自备电脑是一个不老的命题。一些高校之所以出此禁令，最原始的善意是防止新生沉迷于网络。笔者相信，这一禁令有着良苦用心，会受到一些家长力挺；笔者还相信，这一举措对防止新生网瘾确有一定效果。但是，笔者固执地坚信，禁备电脑既有懒政之嫌，也非遏止新生网瘾的釜底抽薪之举。道理很简单，即便不自备电脑，校园周围还埋伏着鳞次栉比的网吧。
所以，靠禁备电脑来防网瘾是个伪问题，充其量只能扬汤止沸，甚至客观上照顾了网吧的生意。由此引出另一命题，电脑是潘多拉盒子吗？大学新生自备电脑有那么恐怖吗？权衡利弊，自备电脑与远离电脑到底哪个更有害？
在美国，闻名遐迩的长春藤盟校，近十几年来，都要求学生必须自备电脑。比如，在哈佛大学，人手一台笔记本电脑。其实，一个”都”字，意味无穷，已经无需赘言。而早在1999年，《福建侨报》就曾刊登过一篇报道，美国一所大学的新录取通知单上赫然写着：本科生入学注册时须自备计算机或另外付钱租借。从北卡罗来纳大学到北达科他大学，使这种要求入学新生自备计算机的大学虽然还不多，但数量却在增加。而且，如果新生经济实在困难，无钱购买计算机，可以申请联邦政府的资助。
旅美人士薛涌介绍，美国有所大学，甚至从学生的学费中拿出一笔钱，为每个学生配备一台笔记本电脑。在薛涌任教的波士顿萨福克大学，学生进入大学图书馆后，可以凭证件免费借用一个笔记本电脑，写论文、无线上网无所不能。其实，让大学新生配备电脑绝非美国大学的专利，在香港地区，香港大学、香港科技大学等高校，也都要求新生须自备一台手提电脑。
美国大学为何要求新生自备电脑？北密歇根大学的副校长给出的答案是，”大多数毕业生最终将证明计算机能为他们寻找就业机会助一臂之力”。笔者认为，为了就业只是较为功利较为直接的一种答案。当前，网络发展突飞猛进，它不仅是新知的源泉，还是思想的盛筵，还是理想的启蒙地，岂能远离之？当然，网上也有莠草，但我们不能因噎废食。
防止网瘾的路径有千万条，禁止自备电脑是其中最粗糙也最偷懒的一条，正如戒除网瘾专家陶宏开教授所称，解决网瘾关键在于对学生教育和引导。遗憾的是，打量一些高校的决策，总是搞简单地一刀切，总是没有润雨无声的启蒙；总是不分青红皂白地呵斥，总是没有谆谆善诱的耐心；总是颁发一条条禁止了事，总是没有考虑到禁令的粗暴和无礼。
其实，仅仅就新生入学教育这一点，国外高校的一些做法值得我们借鉴。据报道，哈佛大学安排了整整四周，对新生进行入学教育。他们设计了完整的新生适应性训练课程体系，细致的学习手册人手一册，内容包括”怎样听课”、”怎样提问”、”怎么参与教学实践”、”如何完成大作业”、”怎样管理自己的时间”、”怎样进行团队合作学习与活动”。试想，如果我们的高校在新生入学教育上也如此煞费苦心，还会担心他们患上网瘾吗？
事实一再证明，”教育父爱主义”到了该摈弃的时候了，莫再无尺度地大包大揽，莫再肆意插手学生的事务，莫再自以为是地妄下禁令。否则，只能事与愿违。
资料来源；2007年10月10日09:29 来源：国际在线
【转载】Internet元素周期表
2007年07月25日，星期三如果您寻找的是化学意义上的元素周期表，请看这里：在线版元素周期表
互联网上真是无奇不有，这不，国外有个WellingtonGrey的网站 作者收集互联网上热门的服务/网站以周期表的形势展现在我们的面前。先别急着去看，听我介绍下去… 相信绝大部分的朋友都了解化学的元素周期表,维基道：
现代的化学元素周期律是1869年俄国人门得列夫首创的，他将当时已知的63种元素以表的形式排列，把有相似化学性质的元素放在同一直行，这就是元素周期表的雏形。这个表经过多年修订后才成为当代的周期表。
在周期表中，元素是以元素的原子序排列，最小的排行最先。表中一横行称为一个周期，一列称为一个族。
然而，这个作者也很有才华：不仅从样式上仿成周期表形式，而且它将同一类型的网站放置在同一竖排 –每一个类型相当于同一性质的元素，根据Alexa排名进行排列 –每个AlexaRank相当于元素的相对原子质量；将网址写在最上方，相当于外围电子层排布；通过将网站名称的简写，比如Flickr 简写为：Fr，做得像模像样的一张周期表，在最下面将分类都展示了出来…特别是每个连接都可以点击进入，这张周期表里相信肯定有你陌生的站点，我就看到不少新鲜东西~
- 搜索引擎
- 英特网工具
- 网站排名
- 聚合类
- 在线动漫类
- 技术类
- 购买类
- 操作系统
- 其他种类
- 博客类
- 社会化网络
- 播客类
- 视频类
- 新闻类连接： Periodic-Table-of-the-Internet
为了方便大家收藏，我将整个截图了，图片照例储存在我的Flickr上面，最大尺寸2048 x 1592，你可以在这里查看下载；并且我还将整个周期表存档在了JooIT主站点上面，删除了一些没用的信息，如果你感觉国外速度不够快的话 可以访问我存档的英特网元素周期表。
当然 对于Web2.0的收藏和收集这个网友并不是第一个，之前还有个Web2.0 City的图片，该网友将“所有”Web2.0服务以城市面貌展现在我们眼前，唯一缺点就是不能像网页一样有连接去点击: (原图 也是储存在Flickr上面了，可供下载)
本文转载自Google 是彩色的~ 作者：JasonIT 本文原始地址：Internet元素周期表
